Durch die gemeinsame Arbeit an diesem Projekt sollen die beiden "ehemaligen" Schulen  eine weitere Möglichkeit haben, eine gemeinsame Identität zu entwickeln, die auch im äußeren Bild der Schule sichtbar wird. Die Auseinandersetzung mit dem neuen Namen, die diesbezügliche Einbindung der ästhetischen Gestaltung der Räumlichkeiten wird ein wichtiger Schritt bei der Überwindung der Folgen der Fusion sein. Nach der erfolgten Namensfindung werden ein neues Schullogo und die Neugestaltung des Schulsegels entwickelt. An der Konzeptentwicklung werden sowohl Schüler als auch Eltern und das Kollegium beteiligt, die entstandene Arbeitsgruppe dient zur Bündelung, Auswertung und Weiterentwicklung der Ideen und dem Planen der nächsten Schritte. Dabei umfasst die Gestaltung sowohl den Eingangsbereich der Schule als auch die Schulflure, die Aula und das Elterncafé.

Februar 2013

Nach langen Überlegungen und vielen Diskussionen, wie und auf welche Weise das Schulhaus - den beiden Profilen entsprechend - gestaltet werden könnte, entschieden wir uns für eine Kombination aus farbigen Wänden, Schriftelementen und Fotografien. Im Erdgeschoss ist eine Auswahl von Wörten, die dem Kollegium zu den beiden Profilen einfielen, zu lesen. Außerdem fand hier das Zitat von Goethe aus unserem Leitbild einen zentralen Platz.

In der 3. Etage können nun alle Instrumente, die in der Schule erlernt werden können, auch erlesen werden. Ergänzt wird dies durch großformatige Leinwanddrucke von Schülern und Schülerinnen- natürlich mit ihren Instrumenten, fotografiert von Herrn Herweg. Außerdem fand eine Auswahl von Plakaten der vielen Schulkonzerte der vergangenen Jahre hier ein Plätzchen.

Das Projekt Schulgestaltung wurde gefördert durch: